实地探访战斗旧址，追寻红军冲锋作战的红色足迹，并观看实景党课《娄山关大捷》，沉浸式重温激烈战斗场景，直观感受红军将士不怕牺牲、一往无前的长征风骨四渡赤水，领略用兵智慧5月21日，全体军休功臣前往茅台镇，实地探访四渡赤水第三渡口——茅台渡口伫立赤水河畔，军休功臣们回望四渡赤水波澜壮阔的作战历程，感悟我党我军因地制宜、临危应变的制胜智慧，在江河奔流间重温长征转战的艰险征程，进一步读懂人民军队战无不胜的精神密码军旅情深，荣耀薪火相传5月22日上午，全体军休功臣走进军营参观见学，近距离观摩新时代军营建设风貌，直观感受国防和军队现代化建设跨越式发展成果当日下午，举办英雄故事分享会，军休功臣代表真情分享自身戍边卫国、坚守岗位的军旅经历与战斗故事
教学过程 ：一、等概念1做“整理和复习”第1题请一名学生读题另请两名学生加以回答，教师补充完整提问：“同学们准备用自己的存款做些什么事情呢”让学生自由讨论，教师及时表扬那些准备用自己存款做些有意义的事情的学生，适时进行勤俭节约的教育2做“整理和复习”第2题请一名学生读题提问：“什么叫本金、利息、利率利息的意义是什么”“利息是怎样计算的”让几名学生回答然后将本金、利息、利率的概念用幻灯显示，请学生齐读一遍板书利息的计算公式：利息=本金×利率×时间;3做“整理和复习”第4题请一名学生读题：另请两名学生分别对两个问题加以回答4做练习三的第3、4题把全体学生分或两组一组做第3题，另一组做第4题，答案直接写在课堂练习本上：教师巡视
突出他的昏庸无能、荒唐可笑、也写出皇帝上当受骗的缘由(二)学生听读做新装，回答：皇帝为什么会决定让骗子做新装能织出人间最美丽的布布的颜色和图案：分外美观布的特性：奇怪的特性(三)学生听读看新装部分，回答：请找出老大臣、官员、皇帝看新装时的心理、神态、和语言描写的句子心理：都怕别人知道自己看不见神态：装模作样地看了又看语言：点头赞美“真是美极了”(四)听读皇帝穿新装部分，回答：这一部分主要运用了那些描写手法(语言描写、动作描写)请具体分析骗子加班：动作：取下衣料，裁了一阵，缝了一通语言：请看新衣服缝好啦骗子献衣：动作：各举起一只手语言：裤子、袍子、外衣、优点皇帝穿衣：转了转身子扭了扭腰大家吹捧：合身、好看、花纹、色彩、贵重(五)阅读小孩揭新装部分，回答：1、一个小孩最后说道：“皇帝什么衣服也没穿呀
翻开历史的书卷，走进时代的海洋，或许，我们能寻到想要的答案伟大的政治家、思想家、教育家孔子曾说过，做儿女的，能活下来，是因为有父母的养育战国时期孟子说过，老吾老以及人之老东汉时期，董永在父亲亡故后，卖身至一富家为奴，换取安葬父亲的费用敬爱的毛爷爷，在家乡的宴饮上，向一位70多岁的老人敬酒敬老爱老的事迹，数之不尽，敬老爱老的人，不分等级其实，我们要尊敬爱护老年人第一，是因为阴阳调和，万物源起是他们，给了我们生命，是他们，哺育我们成人他们用青春滋养我们成长，而岁月，却在他们的脸上留下无情的皱纹在岁月的沉淀下，他们便如一本老书，明理和涵养已浸入内里，多陪老人说说话，别让他们被孤独的封存在岁月的长河里，多陪老人聊聊天，他们的智慧与经验，将会帮我们拭去俗世的虚假与浮华
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